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  • 新课改背景下提高高中数学课堂提问效率的策略

    Author(s):

    李英贤

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

    Affiliations:

    新疆维吾尔自治区伊宁市第八中学 835000

    Abstract:

    在高中数学课堂教学中,强化课堂提问的重要作用,可以起到画龙点睛的目的,教师借助课堂提问的形式进一步强化高中数学教学效果。本文首先说明了高中数学课堂教学教师提问的重要性,然后剖析了高中数学“提问式”教学模式实施困境,最后详细阐述了新课改背景下提高高中数学课堂提问效率的策略。

    Keywords:

    新课改;高中数学;课堂提问;层次性

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