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  • 借助思维导图优化小学语文教学的几点思考

    Author(s):

    王艳秋

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

    Affiliations:

    吉林省双辽市教师进修学校 吉林 四平 136400

    Abstract:

    在小学语文教学中,由于语文知识牵涉面较多,导致学生难以在学习过程之中形成完整的知识架构体系,最终导致学习之中出现各种问题。教师在学生学习语文知识的过程中,就可以积极利用思维导图来帮助学生建立对应的知识体系,让学生能够顺利地理清逻辑关系,最终强化语文学习能力,促进学生在生活中掌握与运用语文知识。

    Keywords:

    小学语文;思维导图;策略

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