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  • 实现小学语文多样化教学的措施探讨

    Author(s):

    朱招园

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

    Affiliations:

    江西省吉安市遂川县草林镇草林中心小学

    Abstract:

    小学是义务教育的初期阶段,此时教师的教学方式不仅影响着学生对知识的吸收与掌握效率,还对其长期发展具有深远的影响,所以教师应该构建高效的教学模式,引导学生在其中夯实知识基础、树立正确观念以及提高学习能力。语文科目是主要教学课程,其对于学生日常生活以及其他科目学习具有推动作用。多样化教学是为了实现引导学生全面发展这一目标而提出的,为此,教师应该深入探索与讨论实现小学语文多样化教学的措施。

    Keywords:

    小学;语文科目;多样化教学;措施

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