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新课改下提高初中地理课堂学生参与度的策略探析

Author(s)：
高禄臣

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

Affiliations：
辽宁省大连市普兰店区第三十二中学

Abstract：
初中地理具有一定的基础性和综合性，它主要是培养学生的地理思维，通过简单基础的知识理论，帮助学生养成良好的地理学习习惯，可以对地图进行初步的了解，为后续的地理学习提供保障。在新课改的教学理念下，学生成为了课堂的主体，需要围绕他们进行教学计划，确保学生在教学中的主动性，积极参与到教学内容以及活动中，共同就知识点进行探讨和渗透，强化学生整体素质的提升。本篇文章通过对新课改下提高初中课堂学生参与度的方法进行阐述，分析初中地理课堂提高学生参与度中存在的问题，从而探讨进一步增强学生课堂参与度的主要措施。

Keywords：
新课改；初中地理；学生参与度

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[1] 高禄臣.新课改下提高初中地理课堂学生参与度的策略探析[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2021(12),.

文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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