小学数学教育实现教学创新研究

Author(s)：

李丹丹

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

Affiliations：

文化路小学教育集团扬州路小学山东济宁兖州 272100

Abstract：

学校是培养学生创新意识、创造能力的重要基地。在小学教育中，要从培养创造性的人才开始，必须从培养学生的创造性思维和创造力入手，积极探索数学课堂教学，将学生的创造性思维融入到教学活动中，形成民主平等的教学环境。在小学数学教学中，注重对学生的创造性的培养。教师若不清楚什么是创新，就谈如何培养学生的创造性，那就是一句空话。很多人认为，只有像科学家、发明家这样的特别的人，才能被称为“创新”，而忽视自我实现的“创造”也是一种“创新”。就小学来说，只要是由学生自己观察、思考、归纳所获得的知识，都能被视为知识的革新。实施自主学习是实现初等教育的重要手段。本文就如何在小学数学教学中运用自主学习的方法，进行创造性的教育。

Keywords：

小学教育；数学；创新；研究

Views

Citations

Downloads

Favorites

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat