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袁月
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.12
乾安县仙字乡中心校
俗语有云:“师傅领进门,修行在个人”,具备自主意识和自主能力的学生才能得到更高效的成长与发展。小学是基础教育阶段,这个时期教师应为学生创设自主学习环境,打造适合小学生能力培养的自主学习模式,让学生可以主动、积极的参与到计算学习中。而自主学习环境和模式的构建需要教师立足学生的兴趣点和发展点,将生活元素、趣味元素、实践活动等融入教学内容中,并借此来对教学方法进行多元化转变,从而调动学生学习、计算的主观能动性,让学生在自主学习中个性发展、全面成长。
小学数学;计算能力;自主学习
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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