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卢燕芳
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.12
广西南宁市隆安县特殊教育学校 广西 南宁 532700
我国现在的农村特殊教育学校仍然处在发展的阶段,特别是许多农村地区还存在办学师资水平偏低、师资力量短缺、办学效益不高等现象。而生活在边远贫困农村中的那些特殊学生,接受良好的九年义务教育显然就变得更为困难。因此,农村特殊教育学校必须高度关注那些随班就读的特殊学生,加强对他们的教育和管理,探索更适合于他们发展阶段的个性化管理策略,让他们也能够沐浴在“爱”的阳光下,健康茁壮成长。
农村特殊教育;培智班学生;班级管理策略
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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