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刘慧萍
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.12
江西省吉安市遂川县第二中学
党的十八大以来,新时代背景下的教育目标更加清晰,新的化学课程标准对化学学习提出了更高的要求。但是在新高考背景下,高中化学课时被压缩,课时不足与要求更高之间的矛盾,对教师的教学提出了更高的要求。要解决这个矛盾,教师必须寻求更加高效的教学方式推动课程知识的结构化,而思维导图的应用是一种有效的探索。基于此,本文章对高中化学教学中思维导图的运用进行探讨,以供相关从业人员参考。
高中化学;思维导图;运用策略
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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