小学英语游戏化教学策略探析

吴亚霖

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.12

瓮安县珠藏镇荣院小学

目前，基础教育的发展迅速，在小学阶段的英语教学中，应用游戏教学的方法，不仅能够有效增强每一位学生在学习上的兴趣，还可以最大限度地优化课堂教学的氛围，让学生在学习的时候，其积极主动性能够有一个较大的提升。教师在设计游戏教学的时候，要根据每一位学生的具体实际情况来灵活调整，同时还要以教学内容为基点，挑选出适宜学生的教学方法，进而将课堂英语教学的有效性激发出来。对于处在小学阶段的学生来说，他们刚刚接触英语这门语言，要想其能够更好、更快地学习英语，那么教师在游戏活动当中创建出英语知识的相关体系，是最为有效的方法了。将教育游戏和小学英语的教学活动进行有效结合，是对新课改的肯定，教师应全面实施素质教育，以学生为课堂主体地位，同时这也是推进小学生应用英语的最好选择。此外，教师还应针对学生的具体需求，设计出符合他们水平的课堂游戏，如此一来，就更加有利于对小学英语课堂教学进行创新。

小学英语；游戏化教学；策略探析