初中道德与法治提升学生法治意识的策略探讨

王存霞

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.12

山大附中实验学校

初中阶段学生的思维能力以及各种观念都在逐渐的培养和提升中，所以这个阶段对学生进行道德与法治教学，有利于提高学生的全面素养，并且在学生学习的过程中，可以提高学生的法治意识。初中道德与法治课堂的内容比较的丰富，对于提高学生的思想道德水平以及法治意识有着重要的促进作用。当今社会是一个法治社会，很多学生由于没有法治意识，导致学生没有没有意识到法律的重要性以及所要承担的责任，这对于学生的成长和发展是很不利的。在初中道德与法治课堂提升学生的法治意识，老师可以利用提问提高学生自主学习能力和思考能力，也可以利用小组合作学习，利用课堂游戏等等，充分帮助学生建立一定的法治基础，增强学生的全面素质。

道德与法治；法治意识；教学策略