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  • 在“双减”政策下如何培养小学生语言美的教学实践研究

    Author(s):

    王莉

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.12

    Affiliations:

    贵阳市花溪区第五小学 550025

    Abstract:

    语言美的培养,是基于精神文明建设中的一项重要的内容,也是社会文明发展、进步的标志。语言美是建立在教学的过程中的,对于小学生的语言素养进行充分的提升,也是学生精神文化的培育。对于小学阶段学生的语言美的有效培养,不仅体现在教师的教学中,而且还在于学生对于美的恰当理解。本篇文章旨在通过当下热门的“双减”政策的有效实施下,对于如何更好的培养小学生的语言美进行深入探究,挖掘教师的教学经验。

    Keywords:

    “双减”政策;语言美;教学实践

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