体验式教学法在初中语文阅读教学中的运用路径探寻

Author(s)：

孟秋敏

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.12

Affiliations：

山东省巨野县高级中学

Abstract：

初中语文教育在孩子的思维以及表达能力是很重要的阶段。常言道，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这句话说的并无道理，孩子们在阅读内课外书籍刊物的时候不仅可以增加阅读量的积累，更是开发孩子们思维以及思考能力的关键，书读百遍其义自见，对于课堂上的学习是对基础知识的学习，以及通过引进一些作者的部分文章来让孩子们体验学习作者的所思所想，从而提高孩子们语文综合的学习能力，但是对于初中阶段的孩子们来讲。课本上的知识内容是有限的，通过阅读大量的刊物可以扩展孩子们的眼界，也可以提高语文作文的写作能力。而体验式教学让孩子们真实去感受原本书中的世界，生硬的文字组成华丽美妙的篇章，并且体验式教学便是以更生动形象的方式将内容展现在孩子面前，但同时也对初中语文教学老师的能力提出了更高的要求。

Keywords：

思维；体验式教学；初中语文阅读

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