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杨建奇
Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.12
赤峰市克什克腾旗职业技术学校
科学探究能力是物理核心素养的重要组成部分,也是学生的一项关键能力。科学探究能力下,物理教学不再是程序化的知识灌输,而是引导学生从已有知识和经验出发,经历思考问题、分析问题、解决问题等过程,高效达成知识、能力、思维等多重目标,真正提升学生的物理综合素养。基于此,本论文结合物理核心素养中科学探究能力的内涵,结合一定的课堂教学实践,对学生科学探究能力的具体培养路径进行了详细地研究。
核心素养;高中物理;科学探究能力;培养策略
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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