低龄儿童养成良好习惯的建议

李会芳 吴立华

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11

吉林省长春市九台区城子街中心学校

新时期的社会发展背景下，应注重儿童良好习惯的培养。针对低龄儿童其年龄较小、理解能力相对偏低、在日常生活中和学习中可能会出现好动心强和好奇心强的特点，在习惯培养中应注重策略的调整和法的尝试运用，以此促进低龄儿童的健康成长，让其获取优秀心理意识和行为习惯能力，促使其在成长的过程中获取综合发展。低龄儿童的现实培养体现了在“萌芽时期”对于“花朵”营养上的“浇灌”，有助于其获取综合进步。基于此，文章中主要分析了低龄儿童良好习惯养成的有效建议。

低龄儿童；良好习惯；养成；措施；分析