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  • 作业巧设计,“双减”促成长

    Author(s):

    梁小莉

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11

    Affiliations:

    江西省宜春市铜鼓县第二小学

    Abstract:

    2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅发布了“双减”政策,一时小学作业问题成为社会普遍关注的焦点问题,控制作业量成为国家的硬性要求,明确规定小学低年级不布置课外作业,中、高年级的书面作业不超过一小时,作业的量必须降下来。但是作业是巩固学习成果的重要手段,因此在“双减”背景下做好“控量增效”就成为一线小学数学教师需要解决的问题。

    Keywords:

    “双减”;小学数学;作业设计

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