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李雪梅
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11
信宜市职业技术学校
班主任工作的完成程度将会决定中职学生的学习状态,如果教师能够以正确的方法管理学生,学生在学习时就能够达到事半功倍的效果。为了有效的提升学生对班主任工作的认可程度,让学生更加清晰的了解中职班主任工作,教师应当为学生采取适合学生的阶段化管理制度。班级管理是班主任工作的重中之重,教师在班级管理中应该为学生构建良好的人际关系、班风等。教师只有将自身工作不断的务实,帮助学生创造良好学习环境,才能够充分的发挥班主任工作的效果。
班主任工作;教育方式;策略运用;精细管理
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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