小学数学教材解读策略的探究策略

Author(s)：

熊梦博

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11

Affiliations：

河北省保定市阜平县平阳中心小学河北保定 073200

Abstract：

在小学数学教学中，教材文本解读是指对教材中的一句话或一个知识点的深入研究，是一种有效的理解与记忆的手段，对学生学科素养的提升，数学逻辑思维的构建，分析与整合能力的发展等都具有显著的作用，但就实际调查结果显示，目前小学教材文本解读仍存在有待提升的地方。因此，本文将对小学数学教材文本解读策略展开研究。

Keywords：

小学数学；教材解读；教材文本

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[1] 熊梦博.小学数学教材解读策略的探究策略[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2021(11),.

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