小学语文作文教学中存在的问题与对策

王小新

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11

山东省聊城市莘县大王寨镇中心小学

作文在小学语文教学中的地位不言而喻，在语文中考试中，一篇作文的分值占比还是比较大的，在考试时，作文不仅能反映出一位学生的表达能力，还能显示出性格特点和对世界的认知与看法。语文也是一种语言，而语言是人与人之间沟通的桥梁，是一位学生表达能力与知识积累能力的体现，通过交谈写作，教师就可以看出学生的思维逻辑能力和语言表达能力的强弱。如果一位学生的思维逻辑能力和语言表达能力都很强，那么该学生的阅读能力和写作能力定然不会差。写作来源于生活，大部分学生刚接触写作时基本都是写一些周围的人或事，不会用一些写作技巧，胸中无墨水，难以下笔，写出一篇辞藻华丽、思路清晰、逻辑严谨和字迹工整漂亮的作文来。但是在目前的小学语文作文教学中存在着些许问题，本文就小学语文作文教学中存在的问题与对策展开论述。

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