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  • 顺应儿童天性,让小学美术教学“美”不胜收

    Author(s):

    马晓梅

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11

    Affiliations:

    平乡县县直第三小学

    Abstract:

    小学课程主要是开发儿童的想象力和创造力,而美术课程教学就是让儿童充分展现自己的长处和想象力,让儿童在创作优秀绘画作品的同时开发大脑的想象力。小学时期也是儿童的启蒙教学时期,在启蒙教学中美术占据了非常重要的一个部分。小学美术教师要顺应新课标的发展要求,坚持以”儿童为主体”的教学方式发挥教师对儿童的人文教学关怀,发挥儿童的主观能动性让儿童创造处属于自己的价值。小学教育要求老师更多的关心儿童的日常生活,让儿童喜欢上学习适应学习的生活,让儿童在教师营造的学习氛围中潜移默化地也喜欢上学习。

    Keywords:

    小学美术教学;核心素养;儿童

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