初中历史教学中“史料实证”素养的培育策略浅探

Author(s)：

卢翠翠

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11

Affiliations：

赣州市南康区横寨中学

Abstract：

在新课改的发展和推动下，当前的初中历史课堂教学中，对史料教学的应用非常广泛，以至于很多教师认为，初中历史中课本教材和史料结合使用的效果会比单纯使用教材所传授给学生的知识更为形象生动。史料教学的发展是迎合了当前的教育大趋势，同时也是历史教学中较为理想的一种课堂教学方法。因其本身的真实性和延伸性给学生的思维提供了很大的发散空间，很多学生都能通过既定的历史事实和历史人物对当今社会和人群提出相应的看法和见解。由此可见，在初中历史教学中，结合史料进行课堂设计的必要性。本文将针对初中历史史料教学的必要性和运用方式展开叙述和讨论，并且提出相应的实施方法和案例参考，希望能给广大初中历史教师和学习历史的同学提供一些帮助。

Keywords：

初中历史；史料教学；必要性；运用方法；案例分析

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