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  • 依托数字平台 深植红色基因——小学道德与法治作业设计与实施策略初探

    Author(s):

    卢丽妍

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11

    Affiliations:

    广州市荔湾区沙面小学

    Abstract:

    “双减”政策的落地,对于小学道德与法治学科的课堂教学、作业设计与实施提出全新的要求。为了实现课程活动教学评一致,课业任务减负增效,教师应注重教学内容、作业形式的多样化,优化作业设计结构,有效改善学生学业任务的效能。在数字化时代,道德与法治学科也应该充分发挥信息化学习平台的教育功能,引导学生运用技能积极参与作业任务,以多元化的作业设计培养学生的思维能力,促进学生个性发展。

    Keywords:

    道德与法治;情景;作业;思维

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