基于情境教学法的小学语文教学实践研究

Author(s)：

董爱婷

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.11

Affiliations：

菏泽市开发区佃户屯办事处兴仓路小学

Abstract：

随着新课程改革如火如荼地推进，对小学语文也提出新的要求和标准，传统的教学方法已经无法满足当代小学学生的发展需求，在传统的小学语文教学中，很多教师依然采取灌输式的教学方式，不仅导致小学学生缺少相关的教学体验，同时，也使小学语文的教学效率不尽如人意，对于他们的综合能力和语文素养的培养十分的不利，为了更好地塑造和培养他们的语文素养，如何提升小学语文教学的效率，已经成为语文教师的重点教学难题之一，情境教学法的运用很好地解决这个问题。针对此问题，本文首先对情境教学法的价值进行阐述，之后就现阶段小学语文教学存在的问题进行分析，最后基于情境教学法的小学语文教学实践路径进行分析，希望为广大的小学语文教师提供相关的参考和帮助。

Keywords：

情境教学法；小学；语文

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