同伴教育模式在中职思想政治教学中的运用探索

唐春

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.11

柳州市第二职业技术学校

在中职学校的教育活动中，思想政治教育内容的落实质量，充分体现着中职学校的培养工作质量。为此，在教育事业不断发展的当下，中职学校需要注重结合实际的教学情况，从本质上提升学生的思想觉悟能力，帮助他们以良好的思想认识正确对待专业学习活动和未来的个人发展。基于此，本文就以同伴教育模式为优势视角出发，研究了其在中职学校有效落实思想政治教育内容的策略，文章首先就同伴教育在中职思想政治教育活动的落实意义进行了论述，之后阐述现阶段中职思想政治教学活动中存在的问题，最后总结几点落实同伴教育模式的策略，旨在为借助同伴教学模式提升中职思想政治教育质量制定有效方案，从本质上落实立德树人教育理念。

同伴教育；中职学校；思想政治；运用策略