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毛珊珊
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.11
阳泉职业技术学院
高职助产专业非常注重实践教学,在其专业人才培养方案中,实践课时占总学时比例达50%以上。因此,在培养助产专业学生的过程中,不仅要重视学生理论知识的积累,还要注重实训技能的培养。在实际的妇产科患者诊治过程中,因为各项检查或问诊通常会涉及到患者的个人隐私,所以有很多患者并不能完全将自身健康问题暴露在他人面前,给真实场景的临床教学增加了一定难度,而采用仿真模拟训练可以有效解决这一教学难题,在很大程度上弥补临床实践条件的不足。仿真模拟是通过计算机进行的人类仿真模拟,可以针对教学需求模拟出患者相应的症状和体征,为医学生提供接近真实的经典学习场景,有助于提升学生对各类疾病的全面认知以及相关技能的学习锻炼。本文重在探索仿真模拟训练在《助产综合实训》课程中的具体应用,为教学工作者提供一定的借鉴。
仿真模拟;仿真模拟训练;助产;教学
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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