小学语文作文教学仿写训练研究

Author(s)：

龚成琥

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.11

Affiliations：

新疆伊犁昭苏县喀夏加尔镇喀拉托别学校

Abstract：

现如今，随着我国政治、经济实力的不断增强，我国的各个领域都在飞速发展，教育也不例外，随着我国各项教育改革的持续推进，以及教育部门对培育学生学科素养的愈加重视，小学语文的教学质量也在不断提高。小学阶段的语文教学作为素质教育的基础，学好语文既能够帮助学生夯实基础，对学生的未来发展也具有非常重要的意义，在小学语文教学中，作文教学水平的提高不仅可以培养学生的各项能力，同时能够让学生对语文知识学以致用，而仿写训练作为小学生较为常用的一种写作方式，如何加强对学生的仿写训练，提高学生写作水平，成为每一个小学语文教师在作文教学中面临的主要问题。因此，本文将针对小学语文作文教学的仿写训练展开研究，并提出相应对策。

Keywords：

小学语文；作文；仿写训练；策略

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