家园共育促发展 齐心协力护成长

张榕敏

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.11

山东省供销合作社幼儿园

幼儿阶段是人生非常重要的阶段，而父母是幼儿的第一任老师，在幼儿成长过程中起着重要作用。如今的社会竞争特别激烈，父母对幼儿的要求也是越来越高，如何使幼儿们不输在起跑线上，在竞争激烈的社会中立于不败之地以取得成功，这是对现在的父母和幼儿教师在幼儿教育的问题上提出的一个更新层次的要求。因此，只有家庭和幼儿园二者相互协调、紧密配合，保持基本一致的教育目标和要求才能形成最大合力促进幼儿的发展。斯宾塞说过：“父亲是孩子通往外部世界的引路人。在孩子教育中，无论是性格培养还是情感教育，无论是智力训练还是道德、品质的培养，父亲都起着巨大的作用。”父亲的教育在孩子的性格塑造、个性品质的发展等方面有重要影响，一些研究也表明，父亲在孩子1岁的时候介入家庭教育，其孩子在认知、情感、社交、独立等方面都要高于父亲在2-3岁才介入教育的孩子。因此，在孩子的成长道路上，缺少父爱或者父亲较少地参与到教育中来都会导致一些不利于其身心发展的问题的产生，可见父亲一定要参与到孩子的教育中。幼儿需要父母的陪伴，现如今父母因为工作繁忙等多种原因而没有时间陪孩子，大部分都是妈妈看孩子，爸爸缺失幼儿的教育，而爸爸的教育又非常重要；加之家长与幼儿园老师的沟通有时候不及时，导致孩子出现问题，那时候要来解决，可能为时已晚。班里有个叫优优的小朋友，正是我们及时发现了问题及时与家长进行沟通交流并提出解决对策，家园形成合力幼儿有了很大程度的改变。

家庭教育；家校共育