乡村医生继续教育培养质量的影响因素及策略研究

姜涛 项鑫通讯作者 曹阳

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.11

长春中医药大学

当前，我国农村的医务工作者无论是在医疗技术还是在知识结构上都无法适应新的社会需要，为了解决这个问题，我们需要对乡村医师进行规范的培训，这也是建立完善农村医疗保障体系的核心所在。乡村医生培训以医学院作为相关培训部门，教育模式采用在职学历教育以及在岗培训等相关的继续教育形式以此提升乡村从医人员的专业素养和医疗水平。文章对乡村医生教育培养开展研究和实践，结合农村从医人员的现状探索适合的培养模式，对传统人才培养模式、教学内容以及课程体系进行改革创新，建立完整且适宜的农村社区卫生服务人才培养模式。

继续教育；乡村医生；培养模式；医学教育