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刘慧迪
Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.11
辽河油田实验中学 辽宁 盘锦 124000
音乐的学习不仅是倾听,还需要配以动作、旋律等,因此音乐的学习是一个综合能力的体现,在教学过程中也应当摸索不同的辅助工具,从而提升效率、助力能力提升。本文对此展开探索,引入声势律动来思考如何助力初中音乐教学水平的提升。所谓声势律动就是借助于一定的姿势、旋律而发声的过程,这种模式不仅可以提高课堂活跃度他,同时还可以引导学生身体协调能力提升,让他们更好地摸索律动之感,提升艺术素养,让自己走进音乐世界,形成感悟、学习、创作的学习过程。
声势律动;初中音乐;运用
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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