高校创新创业教育与课程思政的融合方案研究

肖瑞雪1 樊峰伟2 王明贤1

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.11

1.河北建筑工程学院 河北 张家口 075000；2.张家口市第六中学 河北 张家口 075000

创新驱动发展是“中国梦”的有力支撑，创新驱动的本质是人才的驱动。当前我国推动创新发展的根基在于从数量和质量两方面共同发力，形成一批富有创新精神和民族复兴使命担当的人才队伍。高校作为人才培养的主阵地，主要职责是为国家的创新型发展提供智力输出保障。近年来，在全国 “大众创业，万众创新”的浪潮下，高校的创新创业教育实践得以广泛开展，对于推进大学生的素质发展、就业择业，服务地方和区域的经济社会发展做出了积极的贡献。但在创新创业教育过程中，存在着过度关注知识传授、技能获取、参加赛事情况、项目转化率等指标，而对大学生创新创业的心理机制、道德品质、意志品格等关注度不够充分，尚未将创新创业教育完全融入到高校育人体系。而如何将思政教育与创新创业教育有效融合，关乎着培养“德才兼备”的社会主义创新型人才这一目标的达成程度。

创新创业教育；课程思政