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  • 浅谈小学语文“双减”改革下如何夯实课堂教学策略研究

    Author(s):

    殷淑贞

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.10

    Affiliations:

    新疆乌鲁木齐市第八十六小学

    Abstract:

    课堂是师生用来开展教学活动的场所,是学生获取知识发展能力的主阵地。在课堂上,教师要尽可能地创造教学情境,调动学生的思考,为学生提供课内实践的机会,课堂教学是教师引导学生主动进行学习的过程,因此,课堂教学质量深深地影响着学生的学习发展。双减政策下强调减轻学生的作业负担和课外辅导的负担,但也同时对课堂教学提出了更高的要求,用更少的工作量达到更高的教学质量,得到更高的教学效率。

    Keywords:

    双减改革小;学语文;课堂教学

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