游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

Author(s)：

曾春华

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.10

Affiliations：

江西省赣州市兴国县第一幼儿园

Abstract：

幼儿教育是时代进步的有效体现，也是有效促进文化发展和提升社会素质的重要途径。众所周知，全民教育的发展离不开幼儿教育的有效促进，只有保证每个学龄前儿童都可以享有受教育的条件，才能更好提升他们的学习认知，提升其文化积累水平，有效促进社会素质的提升和文化的发展。为了更好地调动幼儿的学习注意力，提升幼儿的文化认知和社会认知水平，老师应该积极运用幼儿阶段儿童的特点，通过游戏的形式进行课堂引导，这样才能更好提升幼儿的学习积极性。随着幼儿教育的逐渐成熟和教育改革的深入推进，通过游戏的形式开展幼儿教育成为有效提升幼儿教学效率，提升教学质量不可或缺的形式，老师通过有趣的绕口令游戏和提词器比赛等游戏形式进行课堂教学运用，就可以更好的调动课堂学习氛围，有效提升幼儿的学习积极性和主观能动性。

Keywords：

幼儿教育；游戏教学；提词器；绕口令

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