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  • 小学数学教学中学生阅读能力的培养

    Author(s):

    龙萍

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.10

    Affiliations:

    新疆生产建设兵团第七师胡杨河市130团中学

    Abstract:

    数学作为一门逻辑性及应用性较强的学科,学生想要获得对数学知识内容的深刻理解与掌握,也需要同语文学习一样,通过阅读了解数学概念的基本含义。数学阅读可以通过学生对阅读材料的加工、筛选、整理,经过内化建构成数学方法,是一种进行数学思维建构的有效形式。

    Keywords:

    数学课堂;阅读能力;策略探讨

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