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吴国源
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.10
余干县东塘乡中心小学
语文是小学教育过程中最基础的学科之一。在新课改的政策下,语文学习过程中,阅读的地位也是越来越高,特别是对小学高年级的阅读重视程度。学生的阅读能力提高了,不仅能够帮助学生提高自己的语文成绩,在其他学科的学习过程中也离不开阅读的帮助,阅读可以在一定程度上帮助小学高年级的学生提高他们的理解能力,从而为其他的学习提供了基础支持。本文将以“小学高年级语文阅读能力的培养与提高策略”为中心进行分析讨论。
小学高年级;语文阅读能力;培养;提高;策略
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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