基于核心素养的小学语文群文阅读教学策略研究

Author(s)：

张金梅

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.10

Affiliations：

江西省赣州市安远县版石镇版石中心小学

Abstract：

新时期，新课改基于核心素养培养的教学要求对小学语文学科群文方式、目标、模式等都提出更高要求，打造核心素养导向的小学语文群文阅读模式显得尤为重要。众所周知，作为语文教学体系的重要组成部分，语文课程的性质决定了它在整个教学体系中的基础地位，同时语文学科本身的工具性和人文性的密切联系、互补性和相互促进的独特性也决定了这一点，中文科目通常包括阅读、口语表达、写作等方面。语文阅读作为人类社会的一项重要文化活动，是人们了解现实世界、获取知识和信息、提高语言运用能力、拓展思维分析能力、提高审美评价能力、培养文化认同感的重要途径。

Keywords：

核心素养；小学语文；群文阅读

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