新课程标准下对高中生物实验教学的思考

Author(s)：

徐丽梅

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.10

Affiliations：

福建省武夷山第一中学

Abstract：

众所周知，生物学是一门以实验为基础的社会科学，其内容与生命息息相关。当代分子生物学的发展趋势尤其依赖于科学实验，因此生物实验在培养人才方面应该具有非常重要的影响力，无疑将成为创新教育的主阵营。“不断创新是一个民族的活力”，知识经济时代人最重要的个人素质是自主创新能力。在这个自主创新飞速发展的时期，探究实验能力尤为重要。而从我国教育事业的发展来看，实验教学一直被分配到基础理论课堂教学中，而实验教学一直被视为基础理论教学的补充。实验教学仍然是我们生物教学中最薄弱的环节，是生物课堂教学中最需要解决的问题之一。生物实验对整个生物学教学水平的提高和学生人文素质的发展有着直接而长远的影响，这就要求生物学教师要迅速转变课堂教学意识，关注时期脉搏，积极实践创新教育，造就更符合新时代要求的高素质人才。

Keywords：

新课程；生物实验教学；创新教育；策略

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