基于核心素养的初中生物实验教学研究

王兰兰

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.10

济宁市第七中学

随着新课程的改革，学生核心素养的培养已经成为了一个重要指标。而针对初中阶段的学生而言，初中学生的学习科目比较多，又是身处于小学到高中的一个过渡阶段，因此，无论是教师还是家长，都比较重视学生的学科素养的培养。初中生物是初中学生学习科目的一个重要组成部分，因此在进行初中生物实验教学的过程中，教师要注重培养学生学会动手操作、锻炼学生手眼协调能力，并且要注重培养学生的学科素养。[1]基于此，有必要研究基于核心素养下应该如何提升初中生物实验教学的有效性研究，本文通过探讨生物实验教学的重要性以及提高实验教学有效性的策略研究。

实验教学；初中生物；生物教学