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  • 小学复韵母拼音教学方法探究——以《ie üe er》第一课时教学设计为例

    Author(s):

    庄慧敏

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.10

    Affiliations:

    江苏省苏州高新区文星小学校

    Abstract:

    汉语拼音是小学语文教学的重要内容,《语文课程标准》第一学段目标中明确提出了“学会汉语拼音”、“能借助汉语拼音认读汉字”等要求。在教学实践中我们发现,相较于单韵母和声母,复韵母呈现出发音更复杂,拼读易混淆,指导难到位、学习缺趣味的特点。本文将试图从“联系生活,创设情境”,“勾连旧知,激活思维”,“鼓励迁移,培养能力”三个方面探究复韵母教学方法。

    Keywords:

    小学语文;复韵母;拼音教学

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