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崔金梅
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.10
山东省青岛市城阳区第二实验中学
随着新课程改革工作的全面开展,初中语文教师也应该结合素质教育的实际要求,不断调整教学理念和教学思维,确保初中语文教学与新课程改革的实际要求相符。而从实际情况来看,当前初中语文教学之中存在着教学手段单一,课堂氛围沉闷的问题,如何解决这些问题也就成了初中语文教师需要深入探讨的核心所在。本文从初中语文多元化教学的概要出发,提出了分层教学、情境教学、教学实践、小组合作以及完善教学评价机制等多种行之有效的多元化教学策略,希望能对初中语文教学水平的提升起到应有的促进作用。
初中语文;多元化;教学方法
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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