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方立聪
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.10
江西省赣州市南康区蓉江街道洋坝小学
小学数学是小学教学体系中重要的组成部分,是培养学生逻辑思维和数学思维的重要渠道,对于小学生而言具有一定的难度。在小学数学教学过程中,传统的小学数学教学较宽泛,针对性不强,并且,在传统教学理念中学生处于被动学习的地位,严重地限制了学生的积极性和主动性,进而影响了学生的学习效率和学习质量。本文以实际教学为背景,阐述在小学数学教学过程中采用分层教学方法的措施,供大家参考借鉴。
分层教学;小学数学;学习能力;个性发展
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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