浅谈高中思想政治课中辨析式教学的实施路径

Author(s)：

孙明巧

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.10

Affiliations：

贵州省遵义市第十四中学

Abstract：

辨析式教学是在教育部制定的《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》中提出的，所谓辨析式教学，就是教师根据教学需要选取恰当的辨析内容，选择积极价值引领的学习路径，引导学生在理性的基础上形成正确的价值判断。不同于传统教学中的课堂灌输，辨析式教学着眼于学生思想的独立性、差异性、选择性和复杂性，能使学生经历自主分析、辨识的过程，有利于培养学生的学科核心素养。思政课教师应实现有效的价值引领，以引导学生步入开放的、辨析式的学习路径为上策。与传统教学方法不同，辨析式教学对实施的主体和环境有较高要求，需要有科学理念的指导。在实际教学中，辨析式教学的应用并非易事，本文将着重探讨辨析式教学的实施路径，以期为以后的辨析式教学实践提供有益参考。

Keywords：

高中思想政治；辨析式教学；实践路径

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