新形势下高中班主任班级管理有感

韩书荣

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.10

河北省邯郸市成安县第一中学 河北 邯郸 056700

班级是一个学校进行教育和管理的基本单位，是学校教育教学等各项工作得以开展的前沿阵地。而班主任作为班级管理者是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的管理者和协调者。班主任是每个班级的灵魂人物。班级管理是学校管理的一个重要组成部分，班级管理好坏、对错直接关系到班级学生的成长与发展，关系到学校办学效益与办学前景。因此，班主任的影响力对于学生、家庭、学校，甚至对于社会都是非常巨大，不可或缺的。在一所学校，班主任就是校园管理的核心力量。如何做好班级和谐管理，树立良好的班风是我们每一名高中教师都需要认真研究的问题，笔者结合多年高中教育与班主任工作的实际经验，参考国内同行的先进研究成果，对班级和谐管理这一问题提出自己的看法，以期见仁见智，有益于高中班级管理工作。

高中班主任；和谐管理；策略；方法