“双减”下做好作业设计、提高小学语文作业的有效性

杨蕾

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.10

江西省赣州市兴国县永丰中心小学

“双减”政策是十九大以来开展文化教育工作的重要方针，党的十九大指出要切实减轻学生的学习负担，通过老师的正确引导以培养学生的学习兴趣和学习能力为导向。在教育环节中，特别是小学阶段的学生多半都在执行三点半放学的减负政策，但是依然会存在一系列的问题。比如学校减负课外增压的问题，很多学生在三点半放学后会被父母安置在不同的课后辅导班、艺术培养班、作业指导班进行二次学习，这样一来不但不会有效减轻小学生的学习压力，而且还会阻碍学生的学习兴趣。为了更好地配合双减政策的实行，有效提升小学生的语文学习兴趣，提升学生的语文学习能力与运用水平，老师应该通过合理的分析和设计来进行作业布置，这样就可以有效提升学生的学习注意力，增加学生的学习热情。

双减政策；作业设计；小学语文；有效性