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王开成
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.10
新疆巴音郭楞蒙古自治州轮台县第三中学
初中学生开始真正的应对学习压力,相比于小学教学的松散放松,初中数学教学需要学生投入更多的精力,才能对数学知识保持科学理解,提升学生的学习效率。学生投入学习精力的方式多种多样,其中自主学习意识的提升对学生成绩的提升作用最为明显。只有自己的知识构成自主学习的认知框架,才能使学生对数学知识保持最有效的理解,促使学生的综合素养得到有效发展。教师在实际教学中更多起到辅助作用,教师需要认清自身的定位,在教学中保持科学的教学理念,使相关教学的综合质量得到有效提升。
初中数学;学会自学能力;科学培养;策略分析
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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