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黎敏玲
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.10
广西河池市金城江区实验小学
近年来,我国信息技术实力迅速增强,教育信息化的进度也不断加快,很多学科的教师都在积极探寻教育教学活动与信息技术深度融合的“教育信息化2.0”的开展策略。在教育信息化2.0的视域下,小学数学教师应该对传统的教学模式进行优化和调整,寻找其中能够实现信息化深度结合的内容,从而实现教育教学效率的显著提高。然而从目前的小学数学教学现状来看,部分教师依然没有掌握现代化的教学策略,所以本文主要就小学数学教学与教育信息技术2.0视域深度融合的策略进行探究。
小学数学;信息技术;教学融合
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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