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Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2021 No.10 > 浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

  • 浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

    Author(s)：

    牛庆锐

    Publication Title：

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.10

    Affiliations：

    宁夏银川市第十四中学

    Abstract：

    学习本身并没有固定的方式和渠道，不同的学生思维能力、思考方式均有所不同，其习得知识的方式自然也是各有差异，这就要求初中数学教师在开展教学工作时，不能要求学生跟随教师的思路进行学习和及解题，否则学生容易形成固定的思维模式，思维能力的发展自然会受到限制。由此，数学教师在教学过程中应注重培养学生的逆向思维能力，并通过加强基础教学、创新教学方法以及加强解题训练来帮助学生拓宽思维广度，让其在解决问题的时候懂得举一反三、逆向思考，从而有效提高其思维能力和数学素养。

    Keywords：

    初中数学；数学学习；逆向思维能力；数学教师

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    [1] 牛庆锐.浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(10),.

文渊(中学版)
Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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