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  • “微课程”在初中英语课堂教学的设计策略

    Author(s):

    党秀锋

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.10

    Affiliations:

    宁夏中卫市中宁县第二中学

    Abstract:

    通常情况下,微课程的合理应用能够活跃课堂学习氛围,确保学生能够积极参与数学学习,提升学生学习效果,使学生主体地位得到充分凸显,进而保证学生能够对其相关知识进行更为深入的学习,为现代素质教育的进一步推广创造良好条件。本文综合探究英语教师设计微课程的具体策略,希望初中英语教师能够更为高效的应用微课程。

    Keywords:

    微课程;初中英语;课堂教学

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