探究情境教学法助力小学数学课堂教学_OpenScirbe Publishing

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探究情境教学法助力小学数学课堂教学

Author(s)：
李小燕

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.10

Affiliations：
江西省赣州市信丰县陈毅希望学校

Abstract：
情境教学方法是小学数学教学中常用的方法，通常是由老师根据教材的内容创设的情境，引导学生能够身临其境的学习数学知识，从而提升学生的理解能力和学习兴趣。在当下的教学中，虽然老师会经常采用情境教学的方法教导学生，但是部分老师并没有明确教学方法的本质，使得情境教学流于表面，教学效果并不理想，在具体运用情境法教学期间，教师要把抽象、复杂的小学数学知识和真实生活关联起来，这样学生更容易理解数学教材知识，进而培养良好的数学情感，提高数学课堂教学活动的有效性。本文就小学数学课堂对情境教学的应用做出了分析与总结。

Keywords：
小学数学；情境创设；有效策略

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[1] 李小燕.探究情境教学法助力小学数学课堂教学[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(10),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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