新时代背景下初中地理教学策略探析

刘学刚

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.10

河北省承德市兴隆县蓝旗营乡初级中学 河北 承德 067301

地理学科是初中阶段一个基础性的学习学科，它在初中阶段的知识并不复杂，并且学好初中阶段的每一个学科，都可以为学生今后的学习生涯打下坚实的基础，初中地理学习也是这样的，然而对于初中生来说，地理学科可能是相当抽象的，因此在初中地理的教学内容当中，我们更侧重于相对简单人文科学的层面，帮助学生循序渐进的学习并理解一些浅显的人文地理知识。在以往的传统应试教育当中，语数英占据主体地位，初中地理所占比重并不大，因而它不受校领导、老师甚至是学生的重视。但是在新时代的背景要求下，我们教学的目的不再仅仅是为了升学，为了成绩，而是要提高学生的人文素养，让学生可以将所学习到的理论知识与现实的实际生活相结合，提升学生地理方面知识储备以及生活中关于地理知识的实践能力。由此而来，为应对新时代背景下初中地理的教学要求，本文分析了当今时代现状，初中课堂中地理教学存在的问题，并对今后如何更好地实施地理学科教学的教学策略进行了简要探析。

新时代；初中；地理；教学策略