新时代中学劳动教育的内容与育人价值

郭丽文 胡鸿志

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.10

河北科技师范学院 河北 秦皇岛 066000

2019年6月23日，中共中央、国务院印发的相关文件《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中已经明确地将劳动教育全面纳入育人体系，贯穿于各个学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。并强调新时代劳动教育是促进学生全面发展的重要内容，同时也是将青少年培养成社会主义建设者和接班人的必须所采取的教育措施，而中学阶段正是增长知识、健全人格的黄金发展时期，中学要学习的科目较多，中学生在学习科学文化知识的同时，也要加强劳动教育，提高中学生身体素质，培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代青年，全面落实五育并举的素质教育要求显得尤为重要。然而针对当今现实生活中劳动教育在学校教育中被弱化、在家庭中被父母长辈所替代，在社会教育中被形式化等一系列问题的出现，要深入挖掘劳动教育对中学生学习发展的重要性，明确新时代劳动教育的内涵及其育人价值，以及积极探索如何使劳动教育贯穿中学生的家庭、学校、社会中的实施路径

新时代；中学；劳动教育；育人