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王子奕
Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.10
铁一中湖滨小学 陕西 西安 710000
在小学班级管理中,班主任需要充分发挥德育在教育中的催化作用,让学生通过言语体会、故事感知、身份互换等多种方式提升自我认同感与行为约束力。教师在次过程中做好评价人、反馈人的角色,为生提供自我成长的平台。
小学语文;德育;班级管理;评价
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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